DENRICH SURYADI M.Psi., Psikolog

  • Unit Kerja
    PSIKOLOGI
  • Status
    DOSEN TETAP

Bidang Ilmu
Psikologi Klinis,
  • Penelitian
    10
  • Publikasi
    12
  • Pengabdian Masyarakat
    10
  • Penghargaan
    0
  • Kegiatan
    0
Riwayat Pendidikan
  • SARJANA, PROGRAM STUDI : PSIKOLOGI S1, PSIKOLOGI UNIVERSITAS TARUMANAGARA Pada 18-04-2002
  • MAGISTER, PROGRAM STUDI : PSIKOLOGI S2, PSIKOLOGI UNIVERSITAS TARUMANAGARA Pada 31-08-2005

Penelitian Yang Diminati

Teknik Konseling & Psikoterapi, Trustworthiness, Psikologi Perempuan, Psikologi Tarot sebagai media konseling,
 

Penelitian

  • Judul : Gambaran Daily Hazzle Stress Pada Remaja
    Description of Daily Hassle Stress on Youth

    Tahun : 2019,
    Kategori : 5. Social Sciences,
    Bidang : 5.06. Behavioural and Cognitive Sciences,
    Kategori TSE : 14. Health,
    TSE : 14.02. Public health
  • Judul : Gambaran Self Efficacy pada sisa SMAN 111 Bandengan yang Menjalani Program Konselor Sebaya
    Description of Self Efficacy of SMAN 111 Bandengan Student Whom Involved in Peer Counselor Program

    Tahun : 2018,
    Kategori : 5. Social Sciences,
    Bidang : 5.05. Studies in Human Society,
    Kategori TSE : 21. Advancement of Social Sciences and Humanities,
    TSE : 21.01. Social sciences
  • Judul : Gambaran Self Efficacy pada Siswa Triratna yang Menjalani Program Konselor Sebaya
    Description of Self Efficacy of SMA Triratna Student Whom Involved in Peer Counselor Program

    Tahun : 2018,
    Kategori : 5. Social Sciences,
    Bidang : 5.05. Studies in Human Society,
    Kategori TSE : 21. Advancement of Social Sciences and Humanities,
    TSE : 21.02. Humanities
  • Judul : APLIKASI LOGOSYNTHESIS DALAM MENGATASI ISU HUBUNGAN INTERPERSONAL
    LOGOSYNTHESIS APPLICATION IN OVERCOMING INTERPERSONAL RELATIONSHIP ISSUE

    Tahun : 2017,
    Kategori : 5. Social Sciences,
    Bidang : 5.05. Studies in Human Society,
    Kategori TSE : 21. Advancement of Social Sciences and Humanities,
    TSE : 21.01. Social sciences
  • Judul : IDENTIFIKASI ASPEK DAN DAMPAK PSIKOLOGIS DALAM PEMBERIAN INTERVENSI TERAPI BERMAIN LEGO (STUDI AWAL TERHADAP KARYAWAN PT.A)
    PSYCHOLOGICAL ASPECTS AND IMPACTS IDENTIFICATION IN LEGO PLAY THERAPY INTERVENTION (EARLY STUDY ON PT.A EMPLOYEES)

    Tahun : 2017,
    Kategori : 5. Social Sciences,
    Bidang : 5.05. Studies in Human Society,
    Kategori TSE : 21. Advancement of Social Sciences and Humanities,
    TSE : 21.01. Social sciences
  • Judul : PENGGUNAAN METODE TERAPI KELUARGA BOWEN UNTUK MENGATASI KRISIS KELUARGA: SEBUAH STUDI KASUS DI JAKARTA
    USING BOWENS FAMILY THERAPY METHOD TO OVERCOME A FAMILY CRISIS: A STUDY CASE IN JAKARTA

    Tahun : 2017,
    Kategori : 5. Social Sciences,
    Bidang : 5.05. Studies in Human Society,
    Kategori TSE : 21. Advancement of Social Sciences and Humanities,
    TSE : 21.01. Social sciences
  • Judul : Studi Awal Identifikasi Efek Terapi Bermain dengan LEGO
    Preeliminary Identification Study on Lego Play Therapy Impact

    Tahun : 2017,
    Kategori : 5. Social Sciences,
    Bidang : 5.05. Studies in Human Society,
    Kategori TSE : 21. Advancement of Social Sciences and Humanities,
    TSE : 21.01. Social sciences
  • Judul : RASA PERCAYA DALAM HUBUNGAN: STUDI LANJUTAN PADA PERILAKU SOSIAL
    TRUSTWORTHINESS IN RELATIONSHIP: RECENT STUDY ON SOCIAL BEHAVIOR

    Tahun : 2017,
    Kategori : 5. Social Sciences,
    Bidang : 5.05. Studies in Human Society,
    Kategori TSE : 21. Advancement of Social Sciences and Humanities,
    TSE : 21.01. Social sciences
  • Judul : Efektivitas Logosynthesis dalam Menangani Kasus Adiksi (Ketergantungan)
    -

    Tahun : 2015,
    Kategori : 5. Social Sciences,
    Bidang : 5.05. Studies in Human Society,
    Kategori TSE : 21. Advancement of Social Sciences and Humanities,
    TSE : 21.01. Social sciences
  • Judul : PENGEMBANGAN ALAT UKUR SPIDER PAS (PROFILE ASSESMENT SYSTEM)
    -

    Tahun : 2014,
    Kategori : 5. Social Sciences,
    Bidang : 5.06. Behavioural and Cognitive Sciences,
    Kategori TSE : 15. Education and Training,
    TSE : 15.08. Teaching